O momento de volta às aulas é sempre considerado um (re)começo. Vários colegas de algum tempo, outros de tempo algum, todos com um ar esperançoso de que os próximos cinco meses serão meses diferentes. Não é incomum escutar: “agora será diferente”, “agora irei estudar”, “tudo mudou”. O momento de férias, certamente, proporcionara um tempo para recarregar as baterias (e será que foram bem gastas realmente?). Lembrar do cansaço de final de período (somente por lembrança!) pode ser um refrigério, já que, naquele tempo, a batalha para estudar, realizar provas, seminários, pesquisas e outras coisas mais, foi esgotante.

Certamente uma pergunta precisamos nos fazer a esta altura da jornada acadêmica: para que voltar? Talvez o leitor apressado em concluir o intuito deste texto possa imaginar que este é um convite a não voltar. Errado. Este, verdadeiramente, é um convite a voltar, a retomar a vida acadêmica consciente de que esta volta deve ser pensada, pesada e planejada de maneira excelente. Certamente serão cinco meses que não voltarão mais atrás na sua vida; cinco meses que você abrirá mão de descansar durante as noites, de namorar, de dar atenção maior aos filhos, de ir com freqüência às belíssimas praias da região nos finais de semana.

Esta volta, então, vale a pena? Ora, pergunte isto aos seus colegas que já terminaram o curso de Administração na Fajolca. Pergunte aos seus colegas que concluíram algum curso superior em uma instituição respeitada como a nossa. Certamente esta volta implicará em olhar para a frente, em renovar as metas acadêmicas para a conclusão satisfatória do curso, em rearrumar projetos pessoais, tudo isso em virtude de um objetivo maior, que iniciou a ser perseguido desde quando você sentou-se nos bancos de nossa Faculdade para prestar o exame de Vestibular. Esta volta requer revisitar antigos projetos pessoais, e ver que eles estão mais próximos de serem alcançados em virtude de uma melhor formação educacional que você está adquirindo.

É impossível fornecer uma fórmula mágica para uma volta com sucesso. Entretanto, é possível apontar uma possibilidade, com grandes chances de dar certo. Em primeiro lugar, honestidade para consigo próprio, para entender em qual nível de desenvolvimento acadêmico você se encontra, diagnosticando suas virtudes e suas dificuldades nesta área. Esta parte implicará, algumas vezes, em correr atrás do tempo perdido. Sabe aqueles conceitos que não entraram (ou entrara e foram embora) na sua cabeça? Sabe aquelas leituras vitais que foram deixadas para trás? Pois é: está na hora de resgatar tudo isso, com um procedimento de recuperação de perdas. Em segundo lugar, visão de futuro renovada, para vislumbrar um tempo (que certamente chegará!) de realizações e oportunidades. Um tempo para olhar para trás e dizer: “realmente valeu a pena”. Precisamos sonhar para saber onde queremos chegar. E, por fim, planejamento, para eleger objetivos de curto e médio prazos, consequentemente, metas alcançáveis (e desafiadoras, ao mesmo tempo), e também controle, para direcionar os esforços para aquilo que foi planejado. Isto, no Ensino Superior, requer investir tempo em leitura, em discussões em grupo, em repetição de exercícios e análises, separar tempo para visitar mais (e por que não diariamente) a biblioteca. Isto nunca será possível sem uma arrumação da agenda pessoal considerando as demandas para uma formação excelente. Um amigo certamente já lhe disse: “quem quer, faz; quem não quer, arruma desculpas”.

Meus votos são que esta e as próximas voltas possam ser diferentes. Para tanto, basta seu empenho, sua garra e vontade de fazer diferente. Oferecemos todo o apoio para isto através de um corpo docente qualificado para cumprir seu papel, além disso, toda nossa estrutura física e funcionários administrativos estão à sua disposição para este momento. Comecemos, então, hoje, a construir uma história de sucesso no semestre 2010.1.

Forte abraço,

Prof. Paulo Roberto Gomes